为深化教学改革，加强教学建设，规范教学管理，保障教学秩序，持续推进本科教学工作合格评估评建工作开展，5月14日，教务处组织召开教学工作会暨期中教学检查反馈会。副校长王建明出席会议并讲话，会议由教务处处长刘文贵主持。

首先，刘文贵强调，在学校迎评促建的关键时期，各部门、各教学单位要高度重视，担起责任，以时不我待的紧迫感，推进各项教学及管理工作落细落实见成效。随后，对本学期重点工作推进情况进行了简要总结，对学期后半段的实践教学、产学研合作等工作提出了进一步要求。一是实验教学要严格执行教学大纲，确保实验项目开出率，放假前要开展实验教学专项检查，包括实验教学大纲、实验记录、学生分组、实验教学存档材料等。二是加强实习实训过程管理，加强实习安全教育培训，充分利用校外实践教学基地，密切校企合作，提高实习效果。三是做好专家考察路线的设计、建设。四是按照毕业设计进度完善管理平台数据，组织做好毕业设计查重、评阅和答辩等工作。五是安排好实验室管理人员，持续做好实验室开放，做好实验室开放数据统计，对开放记录不完整不规范的问题要及时整改，同时要进一步加强实验设备管理和维护，保证设备台账、实物、标签相符。六是按照《米兰体育校企合作课程认定标准（试行）》，组织开展认定工作，按时间要求完成对校企合作编写教材、讲义，校企共建课程案例库的统计。

随后，教务处副处长马彦芬对课堂教学、期末考核等工作进行了布置。课堂教学方面，从评估专家听课评价的视角，对教学态度、教学内容、教学方法、教学效果等测评要素进行了内涵解读，同时要求：一要坚持落实好教师课堂教学第一责任人的责任，严格落实教学纪律要求，加强学生课堂行为管理，注重课堂师生互动，及时辅导答疑等等，规范教学行为，培育优良教风。二要创新课堂教学模式，推进以项目化、案例式、问题链等为主流的课堂教学方式方法，注意介绍本学科研究和发展动态，对不同课程或内容要采取不同的方法，引导学生参与讨论，提高学生学习的积极性和主动性，引导培育优良学风，达到教学相长的效果。课程考核方面，对《关于进一步规范课程考核工作的通知》（教务通知〔2024〕39 号）要求，主要从课程考核审批、试卷命题、考试纪律、考核材料归档等方面进行了特别说明。2024年秋季教学安排方面，对教学任务核定落实、教学进程安排等提出了具体要求。

高教研究中心主任徐艳通报了期中教学检查工作情况，反馈了学校检查组以及教师和学生对课堂教学、教学管理、教学保障等工作的意见和建议，并要求相关部门和教学单位就反馈的问题积极整改，促进教学管理水平和教学质量的不断提高。

最后，王建明指出，教务处、评估办要统筹教学工作全局、推动工作有效开展，并提出具体要求：一是要培育水电学院“金课”，构建课堂教学新模式、培育课堂教学新生态，提升课堂教学的吸引力和教学质量。二是要坚持能力导向，培育理实融通、产教协同的实践教学新特色。构建“全过程、课内外、校内外‘三贯通’，递进式”实践教学体系，形成分散与集中协同、多元集成的实践教学模式。三是要持续深化产学研合作教育，培育校企协同育人新生态。通过试点班等形式“引企入校”“引企入教”，做到“五个引进”，即引进企业技术标准，引进米兰(中国)认证体系，引进真实项目，引进企业技术专家，引进行业企业优秀文化；开展“五个合作”，即合作开展科学研究，合作共建专业，合作共建教学资源，合作培养人才，合作促进就业。四是要持续加强专业与课程建设，提高人才培养质量。五是要加强系统设计，打造好校内1小时精品考察路线和校外实习就业基地考察路线。

王建明强调，教学工作是学校的中心工作，是人才培养的中心环节，教学质量决定人才培养质量。在评估倒计时的冲刺阶段，我们要上下联动、万众一心，同心同向、同频共振，当好主人翁、做好分内事，持续加强教学建设、进行课堂教学深水区改革、全链条规范教学管理，全面提高教学质量和应用型人才培养质量。

教务处、高教研究中心、学生处和各教学单位负责人参加会议。

（供稿单位：教务处）