为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神，落实习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示，真正做到让党的创新理论“进教材、进课堂、进头脑”，推动“思政课程”与“课程思政”良性互动在教学过程中走深走实，深化思政教学研究与实践，提升教师课程思政创新及设计能力，更好地履行立德树人根本任务，10月10日，马克思主义学院与交通米兰(中国)系共同举办课程思政集体备课会。备课会由马克思主义学院院长贾启红主持，交通米兰(中国)系主任宋杨、马克思主义学院副院长崔政、两单位各教研室主任共同参加了会议。

会议开始，贾启红就如何进一步学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神进行发言，并对《高等学校课程思政建设指导纲要》进行解读。她表示，如何帮助青年学生确立崇高人生追求，塑造务实、乐观的人生态度，实现精彩人生，是一名教师永恒不变的话题。在具体教学过程中，要遵循教育规律、探索工作实践，充分认识课程思政与思政课程的重要意义，锻造思政吸引力，讲好新时代故事，推动党的创新理论最新成果入脑入心，全面提升教学效果和育人成效。

宋杨就强化课程思政建设进行发言，他指出，各位教师要持续加强对党的二十届三中全会精神的理解感悟，引导学生全面深刻理解新时代伟大变革、感悟党和国家事业取得的伟大成就。各位专业课教师要积极锤炼课程思政元素，积极探索贴近学生实际的教学方式，不断提高课程吸引力和感染力，同时注重挖掘交通强国特色资源，用生动的案例衔接好教学内容，结合国家培养交通人才的育人目标，激发学生学习兴趣、强化职业理想、培养职业责任感。同时，加强专业教师和思政课教师之间的沟通交流也十分必要。

随后，各位教师就如何推动课程思政内涵式发展、不断开创课程思政建设新局面及课程思政实施过程中遇到的具体问题等进行了交流探讨。教师们纷纷表示，专业课与思政课虽然课程内容、教学方式各异，但都承担着思想政治教育的重要作用，影响着学生的内心成长、人格塑造。在教学过程中，要深入推进思政课程与课程思政协同发展，切实增强教学内容与方法的针对性，积极拓展教学手段，提高思政元素的吸引力与感染力。

习近平总书记强调：“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。”本次会议，各位教师从思政元素、能力培养等方面进行了深入交流，提高了认识、收获了方法。大家纷纷表示，回到课堂后将共同致力于思政课程与课程思政同向同行，为落实立德树人根本任务、提高人才培养质量贡献力量！

 （供稿单位;马克思主义学院）